Auf dem Fachtag „Hausaufgaben neu gestalten“ vom IFP (Institut für Frühpädagogik) in München berichtete Dr. Wildgruber von Forschungen rund um die Wirksamkeit der Hausaufgaben. Es wurde deutlich, dass Schulkinder gern mit anderen Schulkindern lernen. Das heißt nicht, dass sie in einem Raum gemeinsam lernen, sondern gemeinsam an einer Hausaufgabe arbeiten. Wie Sie die Hausaufgabensituation entsprechend
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